人文与社会科学学院本科教学
主要教学环节质量标准和评价办法
提高教学质量，按照学校教务处要求，根据学校本科教学质量和评估办法，结合我学院本科教学情况，制定本办法。
一、本科教学主要环节质量合格标准
（一）课堂教学环节
1、凡是进入本科教学计划的课程，应当有教学大纲、教材、教学进度安排、教学参考书介绍；
2、教师应当准备书面或者电子教案；
3、每门课程根据需要安排适当的教学讨论和期中检查；
4、课程应该按照预定进度进行，不得任意变更。
（二）考试、评阅、登录环节
1、考试采取开卷或者闭卷方式。期末总成绩由平时成绩和期末考试成绩构成。平时成绩占30％，考试成绩为70％。
2、试题应当反映课程的主要考核内容；
3、教师评阅试卷逐步采取流水作业方式，由多位教师共同参与分别评阅，以保证阅卷的公正性并提高效率。
4、评阅试卷后写出书面试卷分析，并归档交给教务办公室。
5、教师应当按照学校规定的时间准确登录考试成绩。
（三）实践教学环节
1、本科生应考按照教学计划要求完成学年论文、毕业论文和专业实习。
2、论文指导教师应当具有中级职称或硕士学位，每个教师指导学生一般不超过10人。毕业论文写作一人一题。
3、毕业论文撰写和指导环节应当符合学校要求，并符合《人文与社会科学学院本科生毕业论文格式要求及撰写注意事项》
4、原则上指导老师不参与所指导学生的毕业论文答辩。
二、本科教学质量评价和保障措施
（一）本科教学计划的制定和修改，应经过学院教学指导委员会审定；
（二）按照领导干部、系主任听课制度要求，通过听课发现问题并及时解决；
（三）按照《本科教学督导组工作办法（试行）》规定，学院教学督导组通过听课等督导措施，帮助教师提高教学质量和帮助学院改进教学管理。
（四）除了参加学校教务处网上评教之外，定期采取书面评教方式，收集学生对课程和教师教学的意见；
（五）定期召开本学院本科学生教学座谈会、教学指导委员会与教师座谈会，增进沟通和理解，改进教学和教学管理，提高教学质量。