《社会调查理论与方法》教学大纲
Theories & Methods for Social Investigation
一、课程基本信息
学 时：40
学 分：2.5
考核方式：考查（平时成绩占总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%）
中文简介：《社会调查理论与方法》是研究社会调查的学问，是社会科学领域里的一门方法性、综合性、实践性学科。本课程力求形成完整的科学体系，包括理论和操作两大部分。理论部分为调查研究确定了指导思想和方向，操作部分为调查研究提供了具体方法和技巧。本课程旨在使学生有明确的学科意识，提高进行社会调查研究的科学性和自觉性，增强开展社会调查研究工作的实际能力。
二、 教学目的与要求
本课程是行政管理专业的专业基础课程。其任务是通过教学使学生掌握社会调查的基本概念、社会调查的方法体系与基本程序、社会调查的设计与组织，提高学生应用社会调查的基本原理和方法，反映或解释我国行政管理制度改革过程中的实际问题的基本技能、认识能力和工作水平。
本课程在要求学生掌握社会调查基本理论、方法和技能的同时，注重培养学生从事社会调查的尊重科学的思想方法、勤奋务实的工作作风、善于创新和思考的专业素质。在各个教学环节贯彻求真务实、创新进取的工作方针，努力实现运用知识能力和素质的统一与提高。通过本课程的教学与实践，学生应该初步具备小型社会调查课题的策划、设计、实施与监控的专业知识和技能。
三、教学方法与手段
社会调查是研究的基础方法,因此在讲授的过程中注重教学与实践相结合。在讲授方法应用的每个步骤上都需要学生进行实操。尤其在研究设计、问卷设计和调查的开展过程中,需要学生参与到实际的操作中。通过教学与实践结合的方式训练调查研究的方法应用。
四、 教学内容及目标
教学内容
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教学目标
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学时
分配
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第一章 绪论
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1.社会调查的基本概念及其特点
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理解
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4
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2.社会调查的任务和功能
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了解
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3.社会学的学科特点与功能
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掌握
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4.现代社会调查方法科学的形成
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掌握
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5.中国社会调查的历史发展
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了解
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重点与难点：社会调查的发展
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衡量学习是否达到目标的标准：能否理解社会调查的功能与发展过程
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第二章 社会调查的方法体系与基本程序
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4
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1.社会调查方法体系的内容
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掌握
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2.社会调查的方法论原则
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掌握
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3.社会调查的基本程序
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了解
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重点与难点：社会调查的方法论基础
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衡量学习是否达到目标的标准：能否概述社会调查的方法论
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第三章 社会调查的选题和方案设计
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4
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1.选择社会调查课题
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掌握
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2.确定调查对象与调查内容
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掌握
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3.调查研究的理论建构
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了解
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4.调查总体方案的设计
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掌握
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重点与难点：选题、研究设计
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衡量学习是否达到目标的标准：能否选题准确恰当,是否能做合理的研究设计
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第四章 社会测量
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2
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1.社会测量的概念及特征
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理解
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2.社会测量的尺度
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掌握
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3.社会指标与社会指标体系
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理解
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4. 社会测量的信度、效度及两者之间的关系
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理解
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重点与难点：概念的操作化
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衡量学习是否达到目标的标准：能否对抽象概念进行操作化
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第五章 社会调查的基本类型
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4
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1.社会调查的类型
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理解
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2.抽样的类型
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掌握
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3.抽样的操作
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掌握
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重点与难点：抽样的设计与操作化
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衡量学习是否达到目标的标准：能否根据主题选择恰当的抽样方案
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第六章 访谈法
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4
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1.访谈前的准备
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了解
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2.进入访谈现场
|
掌握
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3.访谈技巧与验证
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掌握
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重点与难点：实践访谈技巧
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衡量学习是否达到目标的标准：能否顺利进行有效的访谈
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第七章 问卷法
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4
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1.问卷设计
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掌握
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2.问卷的发放
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掌握
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3.问卷回收
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理解
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重点与难点：如何根据主题设计可操作化问卷、如何进行问卷发放
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衡量学习是否达到目标的标准：能否设计问卷并发放
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第八章 观察法和文献法
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3
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1.观察法的特点和原则
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理解
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2.观察的记录技术
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掌握
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3.文献法的特点与种类
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理解
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4.文献资料的收集方法
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掌握
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重点与难点：如何恰当应用观察法和访谈法
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衡量学习是否达到目标的标准：如何应用这两种方法辅助调查
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第九章 调查资料的整理方法
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3
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1.调查资料整理的一般原则
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掌握
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2.调查资料的前整理
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掌握
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3.调查资料的统计分析
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掌握
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重点与难点：调查资料的编码、汇总、分类与统计分析
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衡量学习是否达到目标的标准：能否进行调查资料的编码、汇总、分类与统计分析
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第十章 调查资料的统计分析
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4
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1.统计分析的基本特点、内容与步骤
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掌握
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2.单变量、双变量与回归分析
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掌握
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3.假设检验
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理解
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4、计算机统计应用
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掌握
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重点与难点：统计软件的操作
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衡量学习是否达到目标的标准：能否进行常规的统计数据分析
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第十一章 调查报告的撰写
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4
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1.调查报告的结构及构成要素
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掌握
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2.调查报告的撰写步骤与程序
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掌握
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3.调查报告的特点、类型与作用
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理解
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重点与难点：如何撰写合格的调查报告
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衡量学习是否达到目标的标准：能否完成调查报告
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五、推荐教材和教学参考资源
1.风笑天.社会研究方法（第五版）.北京：中国人民大学出版社,2018
2．水延凯.《社会调查教程》.北京：中国人民大学出版社，2010
3．袁方.王汉生.《社会研究方法教程》.北京：北京大学出版社，2004
4．范伟达.《现代社会研究方法》.上海：复旦大学出版社，2001
5．郭志刚等．《社会统计分析方法》．北京：中国人民大学出版社，2006
大纲修订人： 谢万贞 修订日期：2018－01－10
大纲审定人： 审定日期：