《文献检索与论文写作》课程教学大纲
LITERATURE RETRIEVAL AND ESSAY WRITING
一、课程基本信息
学 时:16
学 分:1
考核方式:考查
中文简介:本课程主要是为本科生提供文献信息检索、学术规范与论文写作方面的知识,系统说明文献信息检索基础知识、基本技能,并从学术研究的介绍各种文献的特点与分布,一些常用文献检索工具的编排组织规则和使用方法,电子资源检索技术、境内外OA资源,经典的中外文题录或文摘数据库、引文数据库、全文数据库的特点和检索技能,文献原文获取的技巧和方法,纸质文献与电子资源合理使用的范畴,学术论文的写作规范、撰写方法等。
二、 教学目的与要求
目的:通过本课程的学习,希望本专业的学生能为了研究的目的能有效的搜集和利用文献资料,培养本科生的基本获取信息资料和学术研究的技能,提高学术研究和学术论文质量。
要求:本课程学习之后学生能够在搜集文献资料的基础上写出一份规范的研究设计课程作业。
三、教学方法与手段
主要教学方法包括:讲述、讨论、做研究设计等。
四、 教学内容及目标
教学内容
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教学目标
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学时
分配
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第一章 文献信息检索工具介绍
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2
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1. 中文综合性检索工具及相关数据库的检索
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了解
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2. 境外文献综合性检索工具及相关数据库的检索
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了解
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重点与难点: 各种数据库的各自特征
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衡量学习是否达到目标的标准:是否掌握各种数据库的检索方法及是否了解各种数据库所存文献资料的特点。
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第二章 网络信息资源检索与文献线索的应用
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1. 学术搜索引擎、“互联网+”时代的世界图书馆
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掌握
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2. 基于文献检索的科技查新、文献原文的获取
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掌握
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重点与难点:新型数据库的发展及资料获取
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衡量学习是否达到目标的标准: 是否充分在“互联网+”的时代有效的获取自己所需的资料。
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第三章 文献的合理使用
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2
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1. 合理使用概述和判断标准、合理使用的法律规定、电子资源的合理使用
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理解
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重点与难点:合理使用文献的三步检验法标准
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衡量学习是否达到目标的标准: 了解文献合理使用的相关法律规定
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第四章 论文的选题
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2
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1. 好的选题及其标准;选题的三个路径及其相关例子;
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掌握
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重点与难点:如何把自己感兴趣的问题转变为可行的研究选题
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衡量学习是否达到目标的标准: 能否依据一般的选题规则做出适合自己的具体选题。
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第五章 摘要的写作及文章架构的安排
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2
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1. 摘要写作中常见的问题;常见的文章架构都有哪些;相关案例分析。
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掌握
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重点与难点:摘要写作的主要内容
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衡量学习是否达到目标的标准: 能够判断一篇文章的摘要是否恰当。自己能够写出较为规范的论文摘要。
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第六章 文献综述的写作
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2
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1. 定性研究的文献综述应该如何写,定量研究的文献综述应该如何写。如何通过文献阅读导向论文写作,如何把别人的研究成果和自己的研究有机结合起来。
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掌握
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重点与难点:如何写文献综述
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衡量学习是否达到目标的标准: 能对别人的文献综述优缺点进行评判,能自己写出较为规范的文献综述。
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实践环节:学生研究设计汇报及讲评
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4
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五、推荐教材和教学参考资源
1、王细荣等.文献信息检索与论文写作(第5版).上海:上海交通大学出版社,2015年。
2、郑也夫.与本科书谈:论文与治学.济南:山东人民出版社,2008年。
大纲修订人:许志国 修订日期:2017年12月29日
大纲审定人:钟晓华 审定日期: