管理信息系统
Management Information Systems
一、课程基本信息
学 时：40
学 分：2.5
考核方式：考试，(平时成绩占总成绩的30%）
中文简介：
管理信息系统课程是本校信息管理与信息系统专业的一门重要专业课。通过本课程的教学，应使学生理解并掌握信息及信息系统的基本概念、信息系统的基本构成，了解信息技术在组织管理中的应用，理解并掌握信息系统开发的过程和信息系统开发的基本方法。理解管理信息系统的发展：如制造资源计划MRP-II、决策支持系统DSS、计算机集成制造系统CIMS、企业资源计划ERP等。该课程具有较强的理论性和实践性的特点，通过本课程的学习，让学生了解和掌握管理信息系统的基本概念，结构和功能，巩固提高学生编制较大的、基于数据库的应用程序的能力，培养学生分析问题，解决问题的能力，并为以后专业学习课程及今后在工作中解决实践问题奠定基础。
二、 教学目的与要求
1、掌握管理信息系统和建立管理信息系统的基础。
2、掌握管理信息系统的开发方法学。
3、掌握管理信息系统开发个阶段的基本步骤和方法。
4、初步掌握应用系统开发的方法，能够编写个阶段开发的主要文档。
5、了解管理信息系统开发的新技术、新进展。
三、教学方法与手段
《管理信息系统》的教学应该采用形式多样的教学方式，其中包括课堂教学（或利用多媒体进行课堂教学）、案例分析、作业（问答题40%、计算题20%，调查报告20%，论述题20%）、课外教学（参观或调查）等。
教学环节应符合以下要求：
（1）教师在教学过程中应注重本课程基本概念、基本原理方法及基本思想的介绍。
（2）教师在教学过程中应注意理论与实证结合，尽可能使用实例教学。
（3）在教学过程中，教学方法上注重启发式教学方式，同时应注意运用课堂提问和课堂讨论的方式。
（4）在本门课的教学过程中，应安排案例教学，重视与现实联系。
（5）应有计划地安排进行多媒体教学。
四、 教学内容及目标
教学内容
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教学目标
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学时
分配
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第1章：商业信息系统基础
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第1节：基础概念：信息系统和技术
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了解
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1
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第2节：基础概念：商业应用软件，发展和管理
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理解
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1
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本章的重点是信息、信息系统的概念。
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第2章：信息技术与竞争
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第1节：战略优势基本原理
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理解
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1
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第2节：使用信息技术获取战略优势
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理解
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1
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本章的重点是决策的含义、类型和策略及信息系统对决策的支持，难点是制定决策过程和方法。
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第3章：计算机硬件
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第1节：计算机系统：终端用户与企业运算
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了解
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2
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第2节：计算机外围设备：输入、输出和存储技术
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理解
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2
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本章的重点是计算机的类型与组成，计算机指令与程序的概念，CPU的组成与性能简介。
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第4章：计算机软件
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第1节：应用软件：终端用户应用软件
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理解
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2
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第2节：系统软件：计算机系统管理
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理解
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3
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本章重点是软件的概念、实用程序和操作系统的介绍。
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第5章：数据资源管理
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第1节：管理数据资源
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掌握
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1
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第2节：数据库管理的技术基础
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理解
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2
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本章重点是数据管理的概念，数据库管理技术。
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第6章：通信与网络
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第1节：网络连接的企业
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理解
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第2节：通信网络的选择
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理解
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本章重点是数据通信的基本概念，计算机网络的基本概念、原理。
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第7章：电子商务系统
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第1节：交叉功能的电子商务系统
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了解
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1
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第2节：专用功能电子商务系统
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理解
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1
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本章重点是介绍各种信息系统的概念、特点和组成，说明这系统是如何支持管理和组织的。
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第8章：电子商业系统
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第1节：电子化商业基本原理
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理解
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1
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第2节：电子商业应用软件和相关问题
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了解
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1
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本章重点是电子商业系统的定义及系统的竞争优势。
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第9章：决策支持系统
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第1节：电子商务中的决策支持
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理解
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1
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第2节：人工智能技术与商务
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理解
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1
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本章重点是决策支持系统的基本概念、特性、功能、组成和类型。
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第10章：电子商务发展方案
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第1节：电子商务系统的开发
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理解
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1
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第2节：电子商务系统的执行
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理解
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1
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本章重点是信息系统开发的各个阶段，以及有关信息系统规划、系统分析、系统设计和各种应用系统的开发方法的知识。
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实验:
自选题目,设计一个管理信息系统,实现其基本功能。目的是熟悉信息系统开发的各个阶段，包括系统规划的任务、原则，可行性研究的内容与可行性分析、信息系统开发的方式、方法，设计、实施、运行等。
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16
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合计
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40
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五、推荐教材和教学参考资源
教材：
薛华成, 管理信息系统, 北京：清华大学出版社，2012.1
教学参考书：
1、张靖， 管理信息系统， 北京：高等教育出版社，2001.7
2、（美）劳顿 等著，薛华成 编译，管理信息系统（第11版），北京：机械工业出版社，2011.5
3、张建华，管理信息系统，北京：中国电力出版社，2014.12
大纲修订人：刘爽 修订日期：2018.1
大纲审定人：郑建华，冯大春，黄灏然 审定日期： 2018.1