《非营利组织筹资与管理》教学大纲
Non-profit organization financing and management
本门课程为专业选修课程，课程以参与式学习作为教学的取向。课程鼓励学生通过小组主题研讨作为主要的学习方式，辅以教师讲授，联系自身成长特点及对青少年社会议题的关注进行学习。
1.讲授法及案例分享：结合典型案例，教授非营利组织管理的基础知识；
2.小组讨论：以小组形式进行课堂讨论；
3.小组研习：依照教师列出的主题，对非营利组织管理相关议题进行研习及展示；
4.阅读文献：教师会推荐相关经典的书籍及文献阅读材料，供课外学习。
四、 教学内容及目标
教学内容
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教学目标
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学时
分配
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第一章 非营利组织的定义与分类
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4
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1.全球性的NPO现象（规模、分布、速度、特点、作用）
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了解
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2.非营利组织的定义、属性和活动领域
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理解
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3.中国非营利组织登记法规与分类
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掌握
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重点与难点：非营利组织的定义、属性和活动领域、中国非营利组织登记法规与分类
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第二章 非营利组织发展的历史
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4
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1.非营利组织的产生、发展与演变
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了解
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2.主要国家的非营利组织
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理解
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3.国际非营利组织和中国非营利组织
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掌握
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重点与难点：主要国家的非营利组织和中国非营利组织
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第三章 非营利组织界定的依据
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4
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1. 什么是NPO？NPO的法律定义
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了解
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2.美国的税法 和日本的划分
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理解
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3.中国的三个法规
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掌握
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重点与难点：中国的三个法规、法律界定的优势和局限
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第四章 非营利组织的解释理论与主要思潮
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4
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1.公共物品理论
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理解
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2.社会资本理论
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了解
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3.公民社会理论
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了解
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4.第三部门理论
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掌握
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重点与难点：非营利组织为什么可以提供公共物品？如何弥补市场失灵和政府失灵？
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第五章 非营利组织的管理结构
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4
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1.基本管理制度
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理解
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2.人力资源管理（人事管理结构、人力资源规划、内部绩效评估）
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掌握
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重点与难点：人力资源管理（人事管理结构、人力资源规划、内部绩效评估）
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衡量学习是否达到目标的标准：理解网络式组织结构的含义及优缺点；了解团队式组织结构的含义及优缺点；掌握组织结构类型
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第六章 非营利组织的筹款管理
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4
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1.筹款方式
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理解
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2.筹款策略
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了解
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3.绩效评估
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掌握
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重点与难点：筹款方式与策略
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第七章 非营利组织的项目管理
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4
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1.项目管理及其原则
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了解
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2.项目申请和项目运作
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理解
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3. 项目评估
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掌握
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重点与难点：项目申请、运作和评估
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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第八章 非营利组织志愿者管理
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4
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1.志愿者管理的原则
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了解
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2.志愿者的类型、领域与职责
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理解
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3.志愿者招募与工作计量
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掌握
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重点与难点：志愿者、志愿活动、志愿精神、志愿者的类型、领域与职责
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衡量学习是否达到目标的标准:通过课堂提问及课后习题的方式掌握学生学习的效果，可以量化为平时成绩。
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五、推荐教材和教学参考资源
（一）教材
1．王傅. 社会组织基本知识[M]. 广州：广大人民出版社, 2017.
2. 詹姆斯·P·盖拉特.非营利组织管理[M]. 北京：中国人民大学出版社, 2013.
大纲修订人：王傅 修订日期：2018－01－10
大纲审定人：倪雄飞 审定日期：