《心理情景剧大赛》
实践教学大纲
一、实践环节基本信息
实践环节代码：
实践环节名称：心理情景剧大赛
英文名称：Psychological sitcom contest
实习周数：4
学分：2
适用对象：社会工作专业本科
先修课程与环节：心理学概论，心理咨询理论与实务，个案工作等
二、 实践目的与要求
（一）实践目的
“心理情景剧大赛”是社会工作专业本科学生整个学习过程中一个极其重要的实践环节，是学生将在校学习的基本知识和基础理论，以情景模拟的形式进行训练和实践的一种创新方式。通过心理情景剧大赛，学生不仅可以将所学知识付诸实践，同时也可以提高学生的心理健康意识，推动学院心理健康教育和危机预防工作的有效开展。
（二）实践要求
1.本专业学生必须参加心理情景剧大赛。不参加及成绩不合格的学生不得毕业，不得免修。
2.心理情景剧大赛分为剧本初赛和情景剧复赛两个环节，学生需组队参加比赛，原则上3-4人一组。
3.每组需提交一份心理剧剧本参与初赛，并根据初赛成绩选取优秀剧本进入复赛，进入复赛的小组需将剧本排成情景剧参加比赛。
4.比赛成绩作为本门实践课程的最终成绩。
三、实践方式
（一）实践安排
1.本实践环节要求学生自主联系指导老师，在指导老师的指导下完成剧本撰写。
2.专业课老师和社会工作协会成员组成评委会对剧本进行评分并选出优秀剧本进入复赛。
3.复赛评委由学院领导、专业课老师和学生代表共同组成，复赛在学术报告厅公开进行。。
（二）实践进度
1.在比赛前两周进行动员，确定指导老师；
2.与指导老师商量，确定剧本选题，撰写剧本。
3.进行剧本评选；
4.优秀剧本排演；
5.复赛。
四、 实践内容
1.心理剧剧本撰写
2.心理剧排演
五、考核方式
（一）考核形式要求
将最终调查方案、调查报告、调查日志装订成册，其中调查日志做为附件
（二）考核的细则
1.全程参与：30％
2.剧本撰写：50％
3.比赛现场表现：20％
大纲修订人：华姝姝 修订日期：2016－08－25
大纲审定人： 审定日期：
附件1：
仲恺农业工程学院
人文与社会科学学院
《社会服务需求调查》
研究方案
项目名称：
项目形式：
项目成员：
联系电话：
指导教师: 职称
社会工作与社会政策系
2015年制
填 表 说 明
1、 填写内容应言简意明，思路清晰，论证充分。表内空格不够时，可另附纸填写，但页码要标示清楚。
2、 本表需用A4纸电脑打印，表格可在学院网页下载。
3、 表中不明事宜请与指导老师联系。
一、基本情况
项
目
简
况
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项目名称
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项目来源
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□自主选题 □指导教师选题
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起止时间
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自 年 月 日至 年 月 日
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负责人
情
况
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姓名
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性别
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出生年月
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电子邮箱
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宿舍
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联系电话
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项
目
组
成
员
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姓 名
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性
别
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所在年级、班别
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项目中的
分工
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本人签字
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指导教师情况
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姓名
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性别
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学位
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职称
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所在单位
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联系电话
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研究方向
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二、项目的立项依据和目标
1．项目简介（不少于200字）
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2．本项目目前国内外研究现状（不少于500字）
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3．本项目研究的目的
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4．本项目的可行性
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三、研究方案
1．研究内容与方法
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2．研究项目的创新点
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3．研究进度及安排：
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4．所需仪器设备：
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5．经费使用计划：
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四、指导老师审批情况
1．指导教师推荐意见：
指导教师签字： 年 月 日
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附件2
《社会服务需求调查》统计表
序号
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项目负责人及联系方式
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项目名称
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项目成员及班级
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指导教师
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