2025年5月至6月初，人文与社会科学学院2023级社会工作专业学生兵分七路，深入梅州市丰顺县黄花村、清远市佛冈县二七村、小梅村、潮州市饶平县东明村、永善村以及广州市白云区新和村（白云区助农服务平台）及竹三村，开展为期一个月的服务三农社会实践。实践中学子们将课堂理论融入田野，以专业力量赋能乡村，在泥土芬芳中书写乡村振兴的青春篇章。
扎根基层，摸清村情绘蓝图
初入乡村，各小组迅速行动，以扎实调研叩开服务之门。东明村小组踏遍村落标记景点资源，绘制文旅发展地图；二七村团队走访独居老人、民办养老院，完成社区问题诊断报告；永善村成员采茶上山、聆听村史，挖掘“自然+红色+客家”文化基因；竹三村小组则深入灵芝大棚，结合“百千万工程”提出产业升级方案。通过系统调研，七组学生累计完成20余份社区资源报告与发展计划书，为精准服务奠定根基。
图为东明村与小梅村小组进行前期调研和关系建立
暖老惠幼：多元服务，聚焦“一老一小”暖民心
面对乡村老龄化与儿童关爱需求，学子们靶向发力。二七村小组策划政策游园会，用投壶游戏普及惠民政策；黄花村分队兵分两路：老年关怀组记录长者生活史形成养老报告，儿童组开展音乐课、防溺水游园会，六一环保活动吸引全村参与；小梅村团队为20余户老人提供“唠家常式”陪伴，同时举办防溺水游园会守护30名儿童安全。白云新和村小组更走进幼儿园，以趣味课堂播撒垃圾分类知识种子。
图为二七村小组开展老年服务及黄花村小组开展儿童爱国主义教育
半农半文：文化赋能，激活乡村内生动力
深挖文化资源，学子们助力传统焕发新生机。东明村团队拍摄竹编非遗纪录片，设计融合神龟石、赏梅径的研学路线，更在百年老屋打造竹编主题咖啡屋；永善村小组创新策划校园文化节，通过直播导览百年樟树、红色旧址，线上吸引数百观众“云游”古村；小梅村参与“龙舟竞渡，扇艺传承”活动，带动30位老人重拾竹编技艺；白云新和村则组织包粽子、苔藓微景观制作，让端午文化在代际互动中延续。
图为新和村小组开展端午活动
半农半产：产业探索，青春智慧嫁接乡土资源
聚焦可持续发展，学子们尝试打通产业脉络。竹三村小组全程参与灵芝产业链——从精准采摘、切片加工到研发灵芝蜂蜜茶、龟苓膏等新产品，为特色农产品增值；东明村团队改造民宿与咖啡屋，拍摄布置全过程作旅游推广素材；永善村设计宣传图册提炼文旅亮点，探索“直播+美食品鉴”的乡村运营新模式。
图为永善村小组开展直播及竹三村小组进行灵芝产业链调研
双向成长：在乡土实践中淬炼社工本色
离别时分，黄花村孩子手写“还要和哥哥姐姐玩游戏”的纸条，竹三村老人接过端午粽子的笑容，成为学子最珍贵的收获。四周实践，他们经历过永善村策展受挫的反思，也拥有小梅村暴雨后协同处置山体滑坡的担当。“脚下沾泥，心中有光”，东明村学子在总结中写道。 当竹篾碎屑沾满指缝，当青石板路刻下足迹，年轻的心跳已与乡土脉搏共振——这堂行走在田埂上的社会实践课，不仅让七村焕发新活力，更让青春在乡村振兴的火热实践中拔节生长。
