2026年是“十五五”开局之年，高质量发展成为时代强音。今年3月，中办、国办印发《关于推进社会工作专业人员队伍建设的意见》，明确要求优化社会工作专业教育培养模式，提高实践教学比重，深化产学研用融合，强化实践育人。为深入贯彻落实这一文件精神，将专业人才培养真正嵌入基层治理与乡村振兴的生动场景，围绕高校社会工作专业深化产学研用融合、强化实践育人的要求，11月10日，人文与社会科学学院院长倪雄飞教授率社工系教师王傅、张文浩一行，赴广州市南沙区东涌镇马克村开展专题调研，了解乡村产业发展与强村公司运行情况，并看望在村开展驻村实习的社工系学生，开展实习指导。

一、深研强村公司运行效能，以智力支撑赋能集体经济

产业发展是“百千万工程”的重要内容，也是社会工作专业参与乡村治理、链接发展资源的实践领域。倪雄飞院长一行与马克村党支部书记陈培根、广州市马克强村经济开发有限公司负责人高宝仪和驻村干部刘俊良座谈，了解强村公司在盘活集体资源、壮大新型农村集体经济中的作用。

座谈中，陈培根介绍了马克村近期发展情况：自“百千万工程”实施以来，马克村村民人均年收入翻番达到4万元，村集体收入达1500万元，同比增长163%；村内桥下公园改造后周均客流破万；强村公司运营首月即实现盈利。双方同时分析了当前在市场化运营深度、产业链延伸和治理结构完善等方面存在的不足。倪雄飞院长表示，学院将提升教研成果转化水平，为强村公司完善运营机制提供专业支持，服务乡村产业发展。

二、心系驻村实践育人成效，以真实场景淬炼专业人才

座谈结束后，倪雄飞院长一行前往田间，看望正在马克村开展驻村实习的社工系学生。实习学生当时正在进行除草作业，分工有序。倪雄飞院长对实习团队的工作给予肯定，并指出，参与农事劳作是劳动教育与实践教学的一部分，有助于学生在基层场景中了解群众需求、提升专业实务能力。这也是社会工作“助人自助”理念在基层服务中的具体运用，体现了高校实践育人与基层服务需求的结合。

三、深化校地协同机制，以基层实践反哺高质量发展

社会工作专业发展需要以人才培养为基础、以基层实践为支撑。此次调研既是实习指导，也是校地双方对接合作的探索。学院将以此次走访为契机，加强教学科研与基层需求的衔接。一方面，依托马克村等“百千万工程”典型村的实践场景，将基层治理中的问题转化为研究课题；另一方面，通过建立常态化实习实训基地、引入行业导师等方式，引导学生将专业理论与乡村运营、群众工作相结合，提升社会服务能力，为广东社会工作人才队伍建设探索校地合作模式。

南沙区东涌镇马克村近年来依托特色农业与美丽乡村建设，积极探索新型农村集体经济发展模式，村容村貌和产业发展稳步改善，为社会工作专业开展实践教学和社会服务提供了真实场景。人文与社会科学学院将结合此次调研情况，继续推进实习实训基地建设，组织师生参与基层服务，把专业教学、人才培养与乡村实际需求相结合，引导学生在一线实践中提升专业能力、服务群众。